Description du projet

Construction d’un groupe scolaire de 2 classes, une salle de motricité et une bibliothèque

Il y avait le clocher du village comme repère, il y a aujourd’hui la tourelle de l’école avec sa girouette qui indique le lieu du savoir, l’espace citoyen, où on apprend à lire et à écrire pour être libre.

C’est un projet à la mesure des enfants, pas de couloir, mais des espaces reliés entre eux par un préau couvert, continuité de la cour de récréation. Vu du ciel, l’architecture représente un bonhomme couché à l’image des dessins d’enfants. En volume, l’architecture se fond dans le paysage rural environnant et reprend la typologie des fermes de la brie, avec le pigeonnier et les corps de bâtiments qui l’entourent.

Il ne s’agissait pas pour nous de faire un geste architectural pour satisfaire le trait, l’image.

C’est la démarche participative qui a primé dès la présentation de l’esquisse.

Le conseil municipal et les usagers ont été associés à chaque étape de la construction.

Avec eux le programme s’est construit pour qu’au-delà d’un groupe scolaire de deux classes, l’espace créé puisse évoluer (ainsi la bibliothèque, ouverte aux habitants en dehors du temps scolaire, donnant directement sur la place du village en devenir (projet en cours de conception avec la commune).

Il s’agissait par la création du groupe scolaire de redonner vie à cette commune rurale en créant un cœur de ville animé où grands et petits, jeunes et plus âgés se côtoient, échangent, pour éviter ainsi que Saint-Mesmes ne devienne une commune «dortoir» d’Ile de France. La qualité environnementale du bâti a été concerté dès l’esquisse avec la mise en oeuvre d’un chaufferie bois, avec la tour comme silo. Le projet s’est conclu par le choix du mobilier et de jeux de motricité uniques.

Ce projet a été présenté au concours du projet citoyen de l’UNSFA.